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As concepções teóricas de Emília Ferreiro abordam os níveis da psicogênese da escrita em pré-silábico, silábico (com ou sem valor sonoro), silábico-alfabético e alfabético. Analise o fragmento a seguir: "A criança inicia seu processo de distinção entre desenho e escrita e já percebe que esses elementos representam o que ela diz."
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao nível de escrita apresentado no fragmento.
Alfabético.
Pré-silábico.
Silábico-alfabético.
Silábico sem valor sonoro.