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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997), a avaliação é considerada como elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem, deixando de funcionar como arma contra o aluno. É assumida também como:
Característica que avalia somente o aluno.
Parte integrante e instrumento de auto-regulação do processo de ensino e aprendizagem, para que os objetivos propostos sejam atingidos.
Característica que avalia principalmente o professor, por ser o único responsável pela aprendizagem do aluno.
Parte integrante e instrumento do sistema escolar que cumpre o papel social de classificar os alunos.
Parte complementar do processo de ensino-aprendizagem, que tem como principal responsável o gestor escolar.