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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) apontam que o pluralismo cultural é uma temática, que diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional.
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Brasil, 1997( com adaptação).
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Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
Naturalmente, no ambiente escolar, há o convívio com diferentes pessoas e culturas, ou seja, a diversidade por si só já existe nesse cenário, de modo que abordar essa questão torna-se excessivo.
Identificar diferentes culturas que se entrelaçam no universo escolar pode promover a desconstrução da própria identidade.
A pluralidade cultural pode ser uma maneira de fortalecer a autoestima dos estudantes, colaborando para um aprendizado significativo e contribuindo para a formação de um cidadão consciente e autônomo.
É papel da escola fornecer informações e fazer críticas sobre toda e qualquer natureza de cultura existente, enfatizando as singularidades presentes nas características de cultura, de etnias, de regiões, de famílias.
Apresentar novas culturas e oferecer elementos para a compreensão e a valorização dessas diferenças étnicas e culturais significa aderir aos valores do outro.