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A brincadeira tem o seu papel como eixo norteador da aprendizagem, por exemplo, o brinquedo é um produto da sociedade, no entanto, como objeto lúdico da infância, possui funções sociais. Dessa forma, identifique abaixo, a alternativa que explica o conceito da brincadeira em função da criança.
É um balizador das atividades cotidianas configurando-se como um propulsor de atos adversos.
É uma situação imaginária criada pela criança e onde ela pode, no mundo da fantasia, satisfazer desejos até então impossíveis para a sua realidade.
A brincadeira apresenta um viés distorcido da realidade, ela nasce fruto de um sentimento muito preciso de rejeição social.
Nas diferentes culturas e em diversos momentos históricos, as manifestações da linguagem oral e escrita atuam preponderantemente como principal eixo-norteador pedagógico.