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A preocupação com o desenvolvimento pleno do estudante leva a educação a interagir com outras ciências, como por exemplo a psicomotricidade que tem como fundamento:
A análise da evolução motora do indivíduo, relacionando-a com o desenvolvimento das habilidades e competências que a escola pode lhe proporcionar.
A observação do desenvolvimento físico de cada indivíduo e a relação estabelecida com sua adequação de idade/série.
A responsabilização da educação pela evolução motora do indivíduo.
O estudo do desenvolvimento motor do indivíduo e a forma como ele estabelece suas relações interpessoais.