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As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo (marque a única alternativa correta):
a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano.
o registro da presença da criança na sala de aula como condição obrigatória para a aprovação.
a continuidade dos processos de aprendizagem da criança como base para o Ensino Fundamental.
a base da educação infantil é necessária para que a criança seja bem-sucedida no Ensino Fundamental.