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O Plano de Desenvolvimento institucional-PDI é construído a partir do processo de autoavaliação institucional de forma colaborativa entre servidores, estudantes, trabalhadores terceirizados e comunidade externa, apresenta um conjunto de indicadores de modo a melhor direcionar e avaliar as ações da universidade no atual cenário local, regional, nacional e global. O PDI 2019/2022 é composto por 54 objetivos e 338 estratégias distribuídas em 13 Eixos Norteadores: I-Ensino de Graduação, II -Ensino de Pós-Graduação, IlI -Pesquisa, IV -Inovação Tecnológica, V -Extensão, VI -Cultura, VII -Assuntos Estudantis, VIII -Gestão de Pessoas, IX-Infraestrutura, Gestão Ambiental, XI -Gestão da Informação, XII -Comunicação Institucional e XIII-Gestão Institucional e 22 Programas. Sobre o programa do PDI para Educação a Distância, é CORRETO afirmar que:
Ampliar as ações de integração dos estudantes do PAENE é uma das estratégias de ação transversal com Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis.
A Secretaria de Educação a Distância é responsável pela formação continuada dos servidores técnicos e docentes no formato EAD.
No Eixo XIII - Objetivo II - Institucionalizar a Educação a Distância, uma das estratégias é criar a política institucional de Educação a Distância.
Divulgar as ações de EAD junto à comunidade universitária e aos polos parceiros é um dos Indicadores da Gestão Institucional.
A Política de Extensão Universitária não envolve os cursos de EAD, em função de eles já atenderem a um público externo aos Campi.