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Em 2018, o estado do Paraná aprovou o “Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações” para instruir a reformulação dos currículos escolares das instituições vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino. Assinale a alternativa INCORRETA com relação aos princípios, direitos e orientações apresentadas por esse documento:
As especificidades, adaptações e orientações curriculares para as modalidades da Educação Básica devem compor os documentos orientadores das redes, no processo de reorganização dos currículos, a fim de garantir os direitos e necessidades específicas dos estudantes.
Na Educação Infantil são intensificados os eixos “interações e brincadeiras” e campos de experiências.
Para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná, os princípios orientadores da Educação Básica são irrelevantes diante da grandeza dos direitos e objetivos de aprendizagem dos estudantes, sendo prescindível afirmá-los no currículo.
Entre os princípios orientadores, destaca-se a importância da ressignificação dos Tempos e Espaços escolares, com a finalidade de reorganizar o trabalho educativo.