Tratando da Orientação Educacional, Grinspun pretende indicá-la como uma necessidade, explicitada, inicialmente, como uma prática que deve estar inserida no Projeto Político-Pedagógico da escola. Nesse sentido, a Orientação não será desvinculada do contexto, mas, ao contrário, será vinculada aos objetivos sócio-políticos da escola. Para atender a essa demanda deverá ser atribuição da Orientação Educacional:
participar dos conselhos de classe, buscando conhecer e acompanhar as dificuldades de aprendizagem dos alunos;
estimular projetos de estudo, continuamente, para acompanhar a evolução e o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;
trabalhar com um planejamento participativo, sempre voltado para uma concepção crítica;
organizar reuniões com a equipe de professores para estar, permanentemente, avaliando o trabalho realizado;
criar condições para que o trabalho pedagógico aconteça numa perspectiva que atenda às necessidades e características da comunidade.