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No texto “Bruner e a brincadeira”, Tizuko Kishimoto afirma que “Ao estudar crianças pequenas, Bruner percebe a importância da brincadeira no desenvolvimento de suas competências” (KISHIMOTO, 2002, P. 145). Qual das alternativas a seguir apresenta uma das razões que justificam essa percepção do psicólogo?
A brincadeira, ao envolver apenas as crianças, permite que elas expressem a sua verdadeira natureza.
A brincadeira livre não envolve imitação, portanto, expressa de maneira mais genuína a criatividade da criança.
Na brincadeira, a criança torna-se independente do adulto e pode criar os seus próprios modelos de conduta.
A brincadeira permite à criança realizar explorações sem a pressão da avaliação do resultado de suas ações.
A brincadeira permite que a criança viva no presente, sem a preocupação de se preparar para o futuro.