A brincadeira cria para as crianças uma espécie de...

A brincadeira cria para as crianças uma espécie de aproximamento que não é outra coisa senão a distância entre o nível atual de desenvolvimento, determinado pela capacidade de resolver independentemente um problema, e o nível atual de desenvolvimento potencial, determinado através da resolução de um problema sob a orientação de um adulto ou com a colaboração de um companheiro mais capaz. (VYGOTSKY, 1984). De acordo com Vygotsky, esse aproximamento pode ser denominado de: