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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica. Essa etapa tem, nos últimos anos,se consolidado com a concepção que vincula o educar e o cuidar.
Com relação à Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.
A criança é um sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e coletiva a partir das interações, relações e práticas cotidianas que vivencia.
Interações e brincadeiras possibilitam às crianças construir conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se são alguns dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.
A avaliação na Educação Infantil inicia com a lógica que é tratada por toda vida educacional, utilizando-a para seleção, promoção e classificação dos educandos.