De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais, sobre aprender e ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:I - As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel de objetos de estudo, fenômenos naturais e modos de realizar transformações no meio, que não são consideradas horizontes para orientar as investigações em aulas e projetos de Ciências.II - Dizer que o aluno é sujeito de sua aprendizagem significa afirmar que é dele o movimento de ressignificar o mundo, isto é, de construir explicações norteadas pelo conhecimento científico.III - Ao professor cabe selecionar, organizar e problematizar conteúdos de modo a promover um avanço no desenvolvimento intelectual do aluno, na sua construção como ser social.IV - É importante que o professor tenha claro que o ensino de Ciências se resume à apresentação de definições científicas, em geral fora do alcance da compreensão dos alunos. Definições são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se pretende que o aluno compreenda ao longo de suas investigações, da mesma forma que conceitos, procedimentos e atitudes também são aprendidos. Estão CORRETOS: De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais, sobre aprender e ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:I - As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel de objetos de estudo, fenômenos naturais e modos de realizar transformações no meio, que não são consideradas horizontes para orientar as investigações em aulas e projetos de Ciências.II - Dizer que o aluno é sujeito de sua aprendizagem significa afirmar que é dele o movimento de ressignificar o mundo, isto é, de construir explicações norteadas pelo conhecimento científico.III - Ao professor cabe selecionar, organizar e problematizar conteúdos de modo a promover um avanço no desenvolvimento intelectual do aluno, na sua construção como ser social.IV - É importante que o professor tenha claro que o ensino de Ciências se resume à apresentação de definições científicas, em geral fora do alcance da compreensão dos alunos. Definições são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se pretende que o aluno compreenda ao longo de suas investigações, da mesma forma que conceitos, procedimentos e atitudes também são aprendidos. Estão CORRETOS:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:...

Q2734436

Pedagogia Parâmetros Curriculares Nacionais

Ano: 2018

Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura de Bossoroca - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Área: Ciências - 2018

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais, sobre aprender e ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo:

I - As teorias científicas oferecem modelos lógicos e categorias de raciocínio, um painel de objetos de estudo, fenômenos naturais e modos de realizar transformações no meio, que não são consideradas horizontes para orientar as investigações em aulas e projetos de Ciências.

II - Dizer que o aluno é sujeito de sua aprendizagem significa afirmar que é dele o movimento de ressignificar o mundo, isto é, de construir explicações norteadas pelo conhecimento científico.

III - Ao professor cabe selecionar, organizar e problematizar conteúdos de modo a promover um avanço no desenvolvimento intelectual do aluno, na sua construção como ser social.

IV - É importante que o professor tenha claro que o ensino de Ciências se resume à apresentação de definições científicas, em geral fora do alcance da compreensão dos alunos. Definições são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se pretende que o aluno compreenda ao longo de suas investigações, da mesma forma que conceitos, procedimentos e atitudes também são aprendidos.

Estão CORRETOS:

Somente os itens I e II.

Somente os itens II e III.

Somente os itens I, III e IV.

Todos os itens.

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