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Quando uma criança tem deficiência, por um lado, é possível...
Quando uma criança tem deficiência, por um lado, é possível verificar o enfraquecimento de seu corpo, mas, por outro lado, este age como um mecanismo incentivador para expandir o desenvolvimento de outras funções de seu organismo. Por isso, como Pedagogo(a) em Educação Especial, é fundamental ter uma visão dialética do real, pois
A
o foco da Educação Especial deve ser o de integrar os alunos com necessidades educativas especiais ao ensino regular.
B
a inclusão escolar deve ocorrer, principalmente, nos espaços sociopolíticos.
C
é necessário identificar os quatro estágios de desenvolvimento dos sujeitos que apresentam deficiências.
D
a deficiência se transmuta na mola propulsora do desenvolvimento psíquico do sujeito e da personalidade.
E
a deficiência segue o princípio do desenvolvimento complicado.