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As interações e as brincadeiras são consideradas eixos fundamentais para se educar com qualidade, portanto, é CORRETO afirmar que:
A brincadeira não necessita ter alta qualidade, pois isso não faz diferença na experiência presente e futura. O fato de simplesmente brincar já está contribuindo de forma única para a formação integral das crianças.
Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância.
Para brincar em uma instituição infantil, basta disponibilizar brincadeiras e brinquedos.
O brincar é simples e depende apenas da criança, não demanda suporte do adulto, observação, registro nem planejamento.