Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 afirma que “uma atividade...
O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 afirma que “uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira. Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz”. De acordo com o referido Parecer, é correto afirmar que na Educação Infantil
A
o brincar é a principal forma de aprender da criança, por isso, caberá ao docente deixá-las livres para brincarem durante todo o tempo, sem interagir ou brincar com os meninos e as meninas, de modo que se desenvolvam livremente.
B
a atividade de brincar, realizada pelo professor com a criança, entre outras ações, promove o desenvolvimento da capacidade infantil de conhecer o mundo e a si mesmo e contribui para o docente compreender e responder às iniciativas infantis.
C
o currículo está determinado pela BNCC, sendo assim, os conteúdos como letras, números e treino de coordenação motora com pontilhado, devem ser trabalhados, deixando o brincar reservado para os momentos de parque.
D
as práticas docentes não precisam ser planejadas, por considerarem os interesses das crianças naquele dia, sendo assim, o brincar e o brinquedo poderão ser utilizados a qualquer momento na aula, a depender do interesse do grupo.
E
o brincar serve para melhorar a aprendizagem infantil unicamente quando ajuda a criança a gastar energia, facilitando a concentração e a memória no momento da lição escrita, ajudando na apropriação de conteúdos mais importantes.