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Fátima, professora de educação infantil, ao observar duas...
Fátima, professora de educação infantil, ao observar duas crianças conversando no parque e realizando suposições a respeito do que ocorre quando a água “desaparece” na areia, percebe que uma criança contesta a hipótese da outra e em seguida cria uma nova hipótese. Depois de um tempo, como não conseguem concordar, as crianças vão até a professora e perguntam sobre o que ocorre com a água após ser jogada sobre a areia e “desaparecer”. Fátima dá uma explicação, e as crianças demonstram estar satisfeitas com a resposta e, assim, encerram o assunto dizendo que agora já sabem a resposta correta.
Segundo Taille (1992) Piaget divide as relações interindividuais em duas grandes categorias: a coação e a cooperação. Tendo como referência a situação citada, é correto afirmar que
A
quando a professora respondeu a pergunta e as crianças ficaram satisfeitas, ocorreu a cooperação e, para Piaget, a cooperação gera a heteronomia.
B
ao rebaterem as hipóteses uma da outra, ocorreu a relação de coação entre as crianças, e essa relação ajuda a superar o egocentrismo descrito por Piaget.
C
tanto na conversa da professora com as crianças, quanto na conversa entre os estudantes, ocorreu a cooperação, e tal relação leva à anomia nas crianças.
D
para Piaget, as relações entre as crianças promovem a coação, exatamente por configurarem relações a serem constituídas entre seres iguais.
E
na conversa das crianças ocorreu a relação de cooperação e, para Piaget, no que tange à moral, da cooperação derivam a autonomia e o respeito mútuo.