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O conhecimento das correntes pedagógicas na docência é de...
O conhecimento das correntes pedagógicas na docência é de extrema relevância, visto que possibilita ao educador um aprofundamento maior sobre os pressupostos e variáveis do ensino e da aprendizagem, abrindo-lhe um leque de possibilidades de direcionamento do seu trabalho a partir de suas convicções pessoais, profissionais, políticas e sociais, contribuindo para a produção de uma prática docente estruturada, significativa, esclarecedora e, principalmente, interessante para os educandos. Alguns autores organizam as diferentes tendências em duas grandes linhas: liberal e progressista. Está correta a relação estabelecida na tendência pedagógica:
A
Histórico-crítica: propõe a interação entre o conteúdo e a realidade em que se vive, o que ajuda a transformar a sociedade.
B
Libertária: o professor conduz o estudante no processo de aprendizagem com menos interferência possível. O foco é promover o autodesenvolvimento e a realização pessoal.
C
Liberal não diretiva: a problematização da realidade faz parte do dia a dia do aluno. Isso o ajuda a entender a relação e papel social como pessoa tanto na natureza quanto com os seus colegas e familiares.
D
Libertadora: o modelo resiste à ação controladora do estado e não prevê avaliações tradicionais. O aluno é avaliado na medida em que vive situações, experimenta coisas novas e coloca isso no seu cotidiano escolar.