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Na avaliação da aquisição da língua escrita, para alunos com deficiência intelectual, diferentes atividades podem ser utilizadas com o objetivo de informar ao professor o conceito que o aluno tem sobre a escrita. São exemplos desse procedimento de avaliação:
I. A atividade de avaliação do nome próprio.
II. A produção espontânea.
III. A leitura do texto memorizado.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente o item I.
Somente o item II
Somente os itens I e III.
Todos os itens.