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Para Paulo Freire, comunicação e educação são...
Para Paulo Freire, comunicação e educação são indissociáveis, e assim, esta deve acontecer por meio de diálogo, já que este processo não corresponde apenas a “transferência de saber, mas um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 4. ed. Tradução Rosisca Darcy de Oliveira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979, p. 69, com adaptações.
A respeito das práticas criativas, digitais e jogos, assinale a alternativa correta.
A
As tecnologias na educação e a educomunicação são amplamente conhecidas e apresentam forte potencial para aperfeiçoar e para ampliar as aulas, sendo que todos dos docentes alfabetizadores dominam e sabem lidar com tais ferramentas.
B
A utilização de tecnologias em sala de aula promove uma aprendizagem relacionada à práxis, permitindo que o conhecimento seja aplicado ao cotidiano, ao invés de apenas transmitido.
C
A alfabetização, como um dos aspectos centrais do processo de escolarização, foge às pressões da digitalização das práticas de ensino e aprendizagem, bem como da ludicidade na apropriação da leitura e da escrita.
D
As práticas lúdicas, em meio digital, devem acontecer desarticuladas das práticas culturais no respectivo entorno para favorecer a aprendizagem de conteúdos escolares.
E
A demanda pela ludicidade na educação prescinde da atualização dos processos educacionais e do acompanhamento das transformações tecnológicas na cultura digital.