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Em seu livro Pedagogia da Tolerância, Paulo Freire (2014, p. 71) versa sobre diferentes temas, entre eles, a educação indígena. Para esse autor, o grande desafio "não é o de preservar a cultura indígena, mas o de respeitá-la". Isso implica:
"transformar em material pedagógico a interpretação da realidade através da própria estória"
"refletir sobre o seu mundo e a partir daí começar a ter uma política baseada naquilo que se quer defender''
não "conservá-la em ilhas, em guetos histórico-culturais", e sim "reconhecer as idas e vindas do movimento interno da própria cultura"
"decifrar as manhas do dominador( ... ), decifrar o mundo do opressor para o oprimido;( ... ) agora sempre com eles, nunca só para eles"