Em uma brincadeira com água, a professora Ana derramou uma quantidade de líquido A de um copo baixo e largo num copo alto e delgado, em que tomará a forma A’. A criança de 5 anos rejeitou a conservação quantitativa, enquanto a criança de 8 anos compreendeu que, mesmo mudando o formato do copo, a quantidade do líquido mantinha-se a mesma. Para Piaget (1978), essa é uma questão de epistemologia e psicologia. Em situações como a narrada, Piaget (1978) entende que a epistemologia suscita, ao mesmo tempo, questões de Em uma brincadeira com água, a professora Ana derramou uma quantidade de líquido A de um copo baixo e largo num copo alto e delgado, em que tomará a forma A’. A criança de 5 anos rejeitou a conservação quantitativa, enquanto a criança de 8 anos compreendeu que, mesmo mudando o formato do copo, a quantidade do líquido mantinha-se a mesma. Para Piaget (1978), essa é uma questão de epistemologia e psicologia. Em situações como a narrada, Piaget (1978) entende que a epistemologia suscita, ao mesmo tempo, questões de

Em uma brincadeira com água, a professora Ana derramou uma...

Q2785484

Ano: 2022

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP

Prova: VUNESP - Prefeitura de Bebedouro - Professor de Ensino Fundamental - Área: Educação Física - 2022

Em uma brincadeira com água, a professora Ana derramou uma quantidade de líquido A de um copo baixo e largo num copo alto e delgado, em que tomará a forma A’. A criança de 5 anos rejeitou a conservação quantitativa, enquanto a criança de 8 anos compreendeu que, mesmo mudando o formato do copo, a quantidade do líquido mantinha-se a mesma. Para Piaget (1978), essa é uma questão de epistemologia e psicologia. Em situações como a narrada, Piaget (1978) entende que a epistemologia suscita, ao mesmo tempo, questões de

fato e de validade.

equilibração e acomodação.

normas e lógica.

desequilibração e reequilibração.

semiótica e simbólicas.

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro