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A ação pedagógica, através da interdisciplinaridade, propicia a construção de uma escola participativa e decisiva na formação social do indivíduo, bem como uma prática coletiva e solidária na organização da escola. Considerando a premissa, são considerados objetivos da metodologia do trabalho interdisciplinar, EXCETO:
Integrar os conteúdos.
Superar a dicotomia entre ensino e pesquisa.
Considerar o estudo e a pesquisa a partir da contribuição de diversas ciências.
Passar de concepção unitária para uma concepção fragmentária do conhecimento.