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No Brasil, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais.
A Base Nacional Comum Curricular baseia-se em três fatores primordiais, que são:
Igualdade - diversidade - equidade.
Aprendizagem - diversidade - equidade.
Diversidade - pluralidade - aprendizagem.
Singularidade - universidade - equidade.