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Com grandes contribuições para a educação brasileira, Paulo Freire propôs, entre outras, a teoria da educação libertadora, que consiste em:
Uma educação problematizadora, capaz de conscientizar o educando de sua realidade social.
Uma educação que se diferencia dos padrões utilizados à época por libertar o estudante da obrigação de seguir um programa estipulado pela escola, dando a ele o poder de escolher se dedicar apenas às disciplinas de seu interesse.
Uma educação que leva em consideração a liberdade de expressão, permitindo que toda a comunidade escolar tenha poder de fala sobre as decisões que são tomadas pela equipe gestora, sejam administrativas ou pedagógicas.
Uma educação voltada para a formação profissional do estudante, a fim de torná-lo um cidadão livre e independente.