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“Ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos; nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado(...)” A afirmação de Paulo Freire (1921- 1997) refere-se a uma pedagogia que tem por finalidade:
Contrapor-se a uma educação que deposita o conhecimento, propondo uma educação crítica que considera o educando como sujeito de seu aprendizado.
Fundamentar o ensino que tem como foco o saber docente na relação entre educadores e educandos.
Conceber o processo de ensino e aprendizagem com base em práticas pedagógicas que desconsideram o saber do professor.
Compreender que a educação só pode ocorrer em espaços escolares.
Excluir os conteúdos do processo de ensino e aprendizagem.