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A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um...
A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o 'não brincar'. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação, isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para realizarse.
(BRASIL, 1998, p. 27)
Nesse sentido, para brincar é preciso:
A
Apropriar-se de elementos da realidade não-imediata de tal forma a atribuir-lhes significados já internalizados pela criança.
B
Apropriar-se de elementos da realidade não-imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados.
C
Apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes significados já internalizados pela criança.
D
Apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados.