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Considerando-se a avaliação no ciclo de alfabetização e de letramento, sobre a avaliação das aprendizagens, analisar os itens abaixo:
I. A avaliação deve ser formativa, orientando-se pela produtividade/nota que a criança atingiu durante o período de determinada ação educativa.
II. A avaliação no ciclo de alfabetização e de letramento ocorre pelo acompanhamento, que se faz orientado por diagnósticos periódicos e permanentes.
III. Não há lugar para avaliação no ciclo de alfabetização e de letramento. É um procedimento incompatível com a ação educativa desse processo inicial de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente o item I.
Somente o item II.
Somente os itens I e III.
Todos os itens.