Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a...

Analisa um objeto comum a uma disciplina pelo ponto de vista de várias outras ao mesmo tempo.

Refere-se ao conteúdo próprio de certa disciplina, mas que tem sua expansividade aumentada para além dela mesma.

É a reunião de disciplinas com um foco semelhante que seja alheio a todas as disciplinas se observadas individualmente.

É a organização curricular habitual nos ambientes escolares, com suas separações disciplinares distintas.