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Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire expõe o exemplo do contexto social para pensar a postura do professor na prática educativa. Freire percebe as desigualdades sociais não como fatalidades, mas imoralidades. Por este motivo, a postura do professor:
Deve ser neutra, pois em uma sala de aula podem ter vários alunos de posição política de esquerda ou direita.
Não pode ser neutra, pois sua prática exige definição, tomada de posição.
Não deve ser nem autoritária, nem sem intencionalidade, mas sim de cunho liberalizante.
Pode não ser neutra quando está fora de seu ofício, entretanto, em sala de aula ele, como professor, deve sim se manter neutro.