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Quem foi um dos primeiros pensadores a romper com o pensamento pedagógico oficial entre os educadores brasileiros e a marcar a transição para um pensamento pedagógico novo, ousado e crítico? Esse autor acreditava que o educador devia se comportar como um provocador de situações num ambiente em que todos aprendem em comunhão. Segundo ele: “antes de ensinar uma pessoa a ler a palavra era preciso ensiná-la a ler o mundo”.
Sócrates.
Sigmund Freud.
Paulo Freire.
Rudolf Steiner.