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Perrenoud (2000) define competência como: “uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação”. Seu referencial consta de 10 grandes famílias de competências que mobilizam outras competências mais específicas.
Dentre as situações apresentadas, assinale aquela que se refere à competência de “Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão”:
Se a violência é o verdadeiro problema na escola, então não poderá ser colocada no âmago da pedagogia.
Propagandear algumas regras de boa conduta e lembrá-las de vez em quando é uma alternativa eficaz e o que basta contra a violência.
Administrar os recursos da escola.
Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais na escola não é só preparar o futuro, mas é tornar o presente tolerável e, se possível, fecundo.
Comunicar-se à distância por meio da telemática.