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Leia o fragmento a seguir extraído da Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
“(...) é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras (manipulando materiais da natureza ou objetos, observando, nomeando objetos, pessoas ou situações, fazendo perguntas etc.) e construírem sentidos pessoais e significados coletivos, à medida que vão se constituindo como sujeitos e se apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar. Isso requer do professor ter sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, e assegurar atenção especial conforme as necessidades que identifica nas crianças.”
É verdadeiro afirmar que o fragmento trata de:
Práticas que desafiam.
Autonomia para cuidar de si.
Educar de modo indissociado do cuidar.
Atendimento aos direitos fundamentais da criança.
Garantir a autonomia.