Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
- Gran Questões
- Disciplinas
- Pedagogia
- Vygotsky
- Q3047451
Assinale a alternativa correta sobre a relação entre a...
Considere o texto a seguir para responder às questões de números 30 e 31.
Vygotsky, em A formação social da mente, faz uma crítica ao modo como a escrita e sua aprendizagem são trabalhadas na teoria e na prática quando se focam no aspecto mecânico: “Ensinam-se as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita”. Observa que o trabalho com a linguagem escrita não se baseia nas necessidades das crianças, mas é imposto de fora, pelos professores. Além disso, Vygotsky nos provoca a pensar pela analogia de alguém que aprende com destreza quais teclas deve tocar em um piano, sem se estar envolvido com a essência da música. O pensador entende a linguagem escrita como “um sistema particular de símbolos e signos cuja dominação prenuncia um ponto crítico em todo o desenvolvimento cultural da criança”.
Assinale a alternativa correta sobre a relação entre a perspectiva de Vygotsky e as discussões contemporâneas sobre letramento.
A
Ambos entendem a aprendizagem da escrita como muito mais do que apenas saber ler e escrever, sendo uma habilidade complexa que envolve a compreensão de como a linguagem funciona em contextos sociais e culturais diferentes.
B
As ideias de Vygotsky são mais aplicáveis a uma abordagem tradicional de ensino de leitura e escrita, a partir do contexto formal de ensino, enquanto as discussões sobre letramento são mais apropriadas para projetos não formais, como os realizados por bibliotecas.
C
A perspectiva de Vygotsky pode ser considerada obsoleta frente aos achados e discussões contemporâneos sobre letramento, que tematizam aspectos culturais do uso de duas ou mais línguas, embasando a educação bilíngue, desconsiderada pelo autor.
D
Enquanto Vygotsky teoriza sobre o processo social e cultural na formação da mente, a teoria sobre letramento defende a importância da dimensão mecânica da leitura e escrita para a superação do analfabetismo funcional.
E
Por se tratar de um autor da psicologia, Vygotsky centra-se na importância da linguagem escrita para o desenvolvimento cognitivo, mas não considera sua relação com a aquisição de habilidades de leitura e escrita na prática, como o fazem as discussões sobre letramento.