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A pauta acerca dos jogos e brincadeiras está presente em diversos trechos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). No Volume 2 desse documento, há algumas orientações em relação às brincadeiras de faz-de-conta. Assinale a alternativa condizente com tais orientações.
O faz-de-conta deve ser uma brincadeira ocasional, para que as crianças não percam o interesse pela proposta desse tipo de atividade.
É recomendável a disponibilização de fantasias às crianças, mas não de objetos representacionais do universo do adulto, como fogões ou carros.
A arrumação dos espaços e objetos do faz-de-conta deve ficar a cargo das crianças, sem participação dos adultos, o que poderia interferir na lógica de organização delas.
O faz-de-conta é uma atividade de caráter imaginativo e independente, que se mostra contraditório às intervenções e à ajuda dos educadores.
Recomenda-se a organização de uma sala ou espaço para a atividade do faz-de-conta, delimitado do espaço regular de aula.