Após realizar o mapeamento das dificuldades lingüísticas de uma turma da 8ª série de uma Escola Municipal, a professora verificou que os alunos não dominavam as técnicas elementares de redação. Ela então passou a utilizar categorias didáticas de práticas de produção textual, identificadas na seguinte alternativa: Após realizar o mapeamento das dificuldades lingüísticas de uma turma da 8ª série de uma Escola Municipal, a professora verificou que os alunos não dominavam as técnicas elementares de redação. Ela então passou a utilizar categorias didáticas de práticas de produção textual, identificadas na seguinte alternativa:

Após realizar o mapeamento das dificuldades lingüísticas de...

Q30584

Ano: 2003

Prova: FEC - Prefeitura de Niterói - Professor - Área: Português - 2003

Após realizar o mapeamento das dificuldades lingüísticas de uma turma da 8ª série de uma Escola Municipal, a professora verificou que os alunos não dominavam as técnicas elementares de redação. Ela então passou a utilizar categorias didáticas de práticas de produção textual, identificadas na seguinte alternativa:

descrição e resumo;

transcrição e reprodução;

narração e paráfrase;

paródia e dissertação;

decalque e argumentação.

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro