Um pedagogo foi designado para analisar as propostas de...

Um pedagogo foi designado para analisar as propostas de atualização de currículos dos cursos da Marinha do Brasil (MB), no que se refere aos aspectos pedagógicos, à luz das competências técnico-profissionais necessárias ao pessoal da MB para o cumprimento de sua missão constitucional. O referido pedagogo consultou referencial bibliográfico atinente à área de currículo, tomando como parâmetro a obra de Sacristán (2013), e verificou que o conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem; é uma espécie de ordenação ou partitura, que articula os episódios isolados das ações, sem a qual esses ficariam desordenados, isolados entre si ou simplesmente justapostos, provocando uma aprendizagem fragmentada. Desse modo, com base nas contribuições de Sacristán (2013), o pedagogo supracitado observou, em seus estudos, que o currículo desempenha uma função dupla do ensinar e do aprender, sendo: