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De acordo com o documento Política Educacional e Diretrizes...
De acordo com o documento Política Educacional e Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, o processo avaliativo a ser realizado nas escolas da rede municipal deve estar apoiado em uma concepção de avaliação comprometida com a melhoria da qualidade, cuja finalidade seja ultrapassar a simples preocupação com desempenhos ou rendimentos escolares, visando aos significados mais amplos da formação. Essa concepção é nomeada, no referido documento, como avaliação:
A
somativa, como critério para promoção do estudante de um ano escolar para o outro
B
diagnóstica, como indicativo para o planejamento pedagógico
C
processual, como indicadora do processo de transformação
D
classificatória, como instrumento de seleção