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Analise a charge a seguir.

TONUCCI, Francesco, Primeiro dia na escola: o encontro. 1982.
Tendo em vista as concepções que sustentam as Proposições Curriculares para a Educação Infantil de Belo Horizonte, a crítica da charge está relacionada
à falta de conhecimentos sobre a plasticidade cerebral da criança, responsável pela formação de memórias, fundamentais à aprendizagem.
à proposição do currículo como um conjunto de escolhas sobre práticas, conhecimentos e habilidades a partir de um planejamento inicial.
à relação entre quantidade de alunos por professor, a qual dificulta que o educador desenvolva a pedagogia da escuta, atentando-se às diversas manifestações da criança.
à intervenção do professor, que não considera a criança como sujeito competente, com saberes e habilidades construídos a partir das suas experiências.