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Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934) foram dois...
Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934) foram dois pesquisadores interessados pelo ensino. Ambos contribuíram em pesquisas sobre a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças, criando teorias que marcaram o mundo do ensino desde esses momentos até a atualidade. Piaget e Vygotsky nos chamam a atenção para a utilização de metodologista de estudo qualitativas na educação. Os dois refutam qualquer explicação de desenvolvimento como mero acúmulo quantitativo de aquisições.
(Disponível em https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/39183/1/2013_eve_sesgon%C3%A7alves.pdf. Adaptado.)
Considerando o exposto, trata-se de uma implicação pedagógica segundo Piaget:
A
O conhecimento na sala de aula é um processo social e compartilhado.
B
O aluno é o sujeito da aprendizagem, aquele que aprende junto ao outro.
C
O professor serve como guia, como suporte do processo da aprendizagem.
D
A aprendizagem depende do processo de desenvolvimento cognitivo e seus estágios.