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O currículo, na educação infantil, deve ser estruturado, centrado em atividades lúdicas e experiências dinâmicas, promovendo:
A cultura da vida e a formação do interlocutor cultural.
A preparação precoce para testes padronizados e avaliações formais.
O desenvolvimento de habilidades específicas de leitura e escrita.
A ênfase em atividades estruturadas com pouca flexibilidade para exploração e criatividade.