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Em sua elaboração, um instrumento de avaliação da aprendizagem escolar precisa levar em conta:
A inserção de conteúdos que não compõem o currículo escolar.
A inclusão de conteúdos mais complexos dos que os que foram ensinados.
A ausência de sistematicidade.
Os objetivos pessoais do professor.
O planejamento escolar.