Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Quando falamos em avaliação, invariavelmente precisamos refletir sobre a questão do err...
Quando falamos em avaliação, invariavelmente precisamos refletir sobre a questão do erro. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O erro e o fracasso escolar geralmente são ligados à reprovação do aluno.
( ) O erro faz parte do aprendizado e possibilita uma melhor oportunidade de crescimento diante das situações no cotidiano escolar.
( ) É ideal que o professor tenha a visão do erro como indício do fracasso escolar e proponha ações para reverter essa situação.
( ) O professor deve ter uma postura comprometida com a concepção do erro construtivo, o que significa encarar o conhecimento produzido pelo educando em processo de construção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – F – F – F.
B
V – V – F – V.
C
F – F – V – V.
D
V – V – V – F.
E
F – V – F – V.