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No currículo constam os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino, então, a função da teoria curricular é compreender e descrever fenômenos da prática curricular. Com isso, tem-se como teorias do currículo:
Teorias analíticas, pré-críticas e pós-críticas.
Teorias tradicionais, críticas e pós-críticas.
Teorias tradicionais, pedagógicas e inovadoras.
Teorias pedagógicas, críticas e inovadoras.
Teorias analíticas, críticas e inovadoras.