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Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os processos avaliativos no Ensino Fundamental são parte:
Inicial do processo de aprendizagem.
Final do processo de aprendizagem.
Integrante do currículo.
De um processo de julgamento de valor.
Da distinção dos alunos entre bons e maus estudantes.