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Considerando-se espaço, tempo e materiais como elementos do currículo da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:
A organização dos espaços é o “pano de fundo” das práticas cotidianas, não podendo ser considerado aspecto relevante das propostas pedagógicas.
Na organização dos espaços, é importante disponibilizar os materiais e os objetos em um espaço adequado e qualificado, como alavanca para as ações autônomas das crianças.
Os espaços devem garantir a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado separadamente do processo educativo.
A organização dos espaços deve assegurar a divisibilidade das dimensões expressivo, motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.