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Howard Gardner introduziu uma abordagem inovadora ao processo de ensino e aprendizagem através de sua Teoria das Inteligências Múltiplas. Essa teoria afirma que os alunos:
dependem dos educadores para adquirir um tipo específico de inteligência.
têm níveis mais altos ou mais baixos em suas capacidades de aprendizagem.
podem ter seus tipos de inteligência avaliados mediante o quociente de inteligência.
comportam uma pluralidade de potencialidades distintas de aprendizado.
são homogêneas em sua capacidade de absorver novas informações e conhecimentos.