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Considere a situação a seguir: “O professor Carlos elaborou uma atividade em uma escola...
Considere a situação a seguir:
“O professor Carlos elaborou uma atividade em uma escola infantil. As crianças queriam uma atividade de ciências, mas, após uma consulta aos pais e responsáveis, o professor decidiu por uma atividade voltada para as artes. No dia definido, criou um ambiente rico em materiais, diversos em cores e texturas, e garantiu que todos os alunos tivessem condições de participar. Contudo, sua atividade não contou com o interesse das crianças.”
A situação fictícia acima ilustra o processo de planejamento de uma atividade pedagógica. Podemos inferir que ela não teve sucesso porque o professor não levou em conta:
A
a participação familiar no planejamento pedagógico.
B
a utilização de recursos com apelo sensorial.
C
a dimensão da integração e da inclusão.
D
a ludicidade no processo de aprendizagem.
E
a escuta dos alunos como seres capazes de decisão.