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No Brasil, o conceito de interdisciplinaridade foi...
No Brasil, o conceito de interdisciplinaridade foi introduzido no cenário educacional a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) – Lei nº 5.692/1971. Posteriormente, adquiriu mais força com a nova LDB nº 9.394/1996 e, a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais, todas elas influenciam o trabalho educacional para a compreensão sistêmica do processo de ensino-aprendizagem. Sobre a abordagem do ensino interdisciplinar, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
O aluno desenvolve sua capacidade de visão crítica, contribuindo como agente ativo na melhoria do processo de ensino- -aprendizagem.
B
A equipe pedagógica analisa os conteúdos que são avaliados separadamente e categorizados, sem muita interação, entre os campos do saber.
C
A atuação conjunta do grupo docente é um dos elementos indispensáveis para o sucesso de um projeto interdisciplinar, enriquecendo a experiência do próprio educador.
D
Almeja propiciar um conhecimento escolar contextualizado, não fragmentado, levando os alunos ao entendimento de que as diferentes áreas do conhecimento estão integradas nos momentos de aprendizagem, assim como na vida.