Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A Educação Física escolar, como componente curricular...
A Educação Física escolar, como componente curricular, contribui, significativamente, para a formação da cidadania nas escolas. Dessa forma, o professor dessa área deve participar das discussões referentes à construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e compartilhar a sua implementação durante as aulas. Sobre as funções sociais e culturais da Educação Física na educação básica, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
A Educação Física é responsável por inserir as pessoas no universo da cultura corporal de movimento para que possam atuar de forma autônoma e crítica também nos espaços de lazer e, isso, consequentemente, se torna uma questão importante no âmbito educacional.
B
A perspectiva da Educação Física cultural entende que ela objetiva oferecer aos estudantes as condições de possibilidades para ler, produzir e interpretar os significados atribuídos às diversas maneiras de ler o mundo por meio do corpo, nas suas manifestações, representações e sentidos.
C
Como componente curricular a Educação Física deverá possibilitar que os alunos tenham as experiências mais significativas, para que a partir delas reproduzam a linguagem corporal, sem importarem com os outros, com foco em si próprios. Dessa forma, o professor de Educação Física deve propor um plano que desconsidere as características e necessidades dos estudantes, e este deve ir ao encontro dos princípios do projeto pedagógico de cada escola.
D
A educação física é uma porta para a formação social e de princípios do educando. É preciso que o professor tenha autonomia para administrar e despertar esses valores no aluno, transformando o meio em que vive. É nas aulas de Educação Física que, muitas vezes, se lida com o diferente, com as nossas limitações físicas e psíquicas e dos outros. Por isso, a importância do docente em despertar essa percepção no aluno, para que ele leve para a vida o saber conviver e o saber respeitar a diversidade que faz parte da sociedade.